IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SDK MBOMBA
Abstract
This research is a school action research that aims to improve the competency of SDK Mbomba teachers in learning by implementing academic supervision. The research subjects were 6 class teachers at SDK Mbomba. Data was taken by observation, interview and documentation techniques. Data were analyzed by reduction, display and verification stages adjusted to the performance indicators in this study. The results showed that it was concluded that the application of academic supervision had succeeded in increasing the competency of SDK Mbomba teachers in learning for two cycles.
References
Astuti, S. (2017). Supervisi akademik untuk meningkatkan kompetensi guru di SD Laboratorium UKSW. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 7(1), 49-59.
Atmodiwiryo, S. (2011). Manajemen Pengawasan dan Supervisi Sekolah. Jakarta: PT. Ardadizya jaya.
Ayubi, U. Y., Syahmuntaqy, M. T., & Prayoga, A. (2020). Implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja pendidik. MANAZHIM, 2(2), 118-130.
Dwikurnaningsih, Y. (2018). Supervisi Akademik Melalui Pendekatan Kolaboratif Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru Di SD Kabupaten Grobogan. Satya Widya, 34(2), 101-111.
Hendriyathi. (2012). Pembinaan Profesional Melalui Supervisi Akademik Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Guru Pada SD Santo Yoseph I Denpasar
Lalupanda, E. M. (2019). Implementasi supervisi akademik untuk meningkatkan mutu guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(1), 62-72.
Leniwati, L., & Arafat, Y. (2017). Implementasi supervisi akademik kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 2(1), 106-114.
Puspita, N. B., & Triwiyanto, T. (2023). STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH MEMPERSIAPKAN PERSONEL LEMBAGA PENDIDIKAN MENGHADAPI TANTANGAN PERUBAHAN. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 7(3), 95-100.
Rosni, R. (2021). Kompetensi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 7(2), 113.
Sudin, A. (2008). Implementasi Supervisi Akademik Terhadap Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Se Kabupaten Sumedang.“. JURNAL, Pendidikan Dasar “Nomor.
Tama, I. K. (2009). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Tehadap Penguasaan Kompetetensi Pedagogik Ditinjau dari Etos Kerja Pada Guru SMP Negeri 1 Kuta Utara Tahun 2008/2009. Tesis Pasca SarjanaUniversitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
Zulfakar, Z., Lian, B., & Fitria, H. (2020). Implementasi supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 5(2), 230-244.
