TANTANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Keywords:
Islamic Education, Challenges in IndonesiaAbstract
This study is a library research that aims to examine the form of challenges in Islamic education in Indonesia and their solutions. Data in this study were collected through documentation techniques, then analyzed inductively. The results of this study indicate that Islamic education in Indonesia still faces various complex challenges, both from internal and external aspects. This is caused by several factors related to the rapid development of information and technology and the lack of strengthening the teaching of Islamic values.
References
Al-Ghazali, Muhammad.(1995).Akhlak Seorang Muslim. Bandung: PT. Al Maarif
Azra, Azyumardi. 1999. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Cet. 1; Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Daulay, Depag RI.(2005). Al-Qur’an dan Terjemah. Bandung: J-Art.
Echols, John M. Echols dan Hassan Shadily. 1993. Kamus InggrisIndonesia. Cet. XIX; Jakarta: PT Gramedia.
Fajar, A. Malik. 1998. Madrasah dan Tantangan Modernitas. Bandung: Mizan.
Gani Ali, Hasmiyati(2008).Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Quantum Teaching Ciputat Press Group.
Haidar, PutraDaulay (2004).Pendidikan Islam: Dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, Jakarta: Kencana.
Husni. 2001. Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia (Cet. 1; Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Rahman, Fazlur. Islam and Modernity, Transformation of an Intellectual Tradition, terj. Ahsin Mohammad, Islam dan Modernitas. Yogyakarta: Pustaka, 1985.
Indra, Hasbi. 2005. Pendidikan Islam Melawan Globalisasi. Cet. II; Jakarta: Rida Mulia.
Isma’il SM (2008). Strategi Pembelajaran Islam Berbasis PAIKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Semarang: Rasail.
Maarif, Ahmad Syafi'i. (1991). “Pemikiran tentang Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia,” dalam Muslih Usa, ed., Pendidikan Islam di Indonesia antara Cita dan Fakta. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Mastuhu, (1999), Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam. Cet. 2; Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Muhaimin (2006).Nuansa Baru Pendidikan Islam: mengurai benang kusut dunia pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Muhaimin (2007)Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Mulyasa, Enco (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Musthofa, Rembangy (2010). Pendidikan Transformatif : Pergulatan Kritis Merumuskan Pendidikan di Tengah Pusaran Arus Globalisasi. Yogyakarta: Teras.
Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan, Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Bogor: Kencana.
Rohman, Abdul (2009).Pendidikan Integralistik Mengganggas Konsep Manusia dalam Pemikiran Ibn Khaldun. Semarang: Walisongo Press.
Rosyada, Dede. 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Cet. 1; Jakarta: Kencana.
Tafsir, Ahmad (1992).Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tantowi, Ahmad(2009).Pendidikan Islam di Era Transformasi Global. Semarang: Pustaka Rizki Putra. Wahid. Abdul. 2008.Isu-isu Kontemporer Pendidikan Islam. Semarang: Need’s Press.
Zamroni(2000).Paradigma Pendidikan Masa Depan. Jogjakarta: Gigraf Publishing
